为全面贯彻学校“5　30”行动计划，提升教师教学能力和数字化素养，数学与统计学院联合本科生院教师教学发展中心开展课程资源建设与人工智能辅助教学专题培训活动。11月21日下午，东南大学陈建龙教授受邀，在数统学院一楼报告厅作了题为《线性代数课程的资源建设与人工智能辅助教学的探索》的报告。报告会由何朗院长主持，数学与统计学院全体教职工以及材料学院、化生学院等学院老师参加。

陈建龙教授首先介绍了东南大学线性代数课程的资源建设，向老师们展示了融入信息化技术的新形态教材，以及在强基育才与“两性一度”标准下升级后的新教材。随后，在思政案例和应用案例分享环节，陈教授借助自己多年线性代数教学的实战案例，向老师们展示了他如何带领团队把课程思政、数学建模，以及前沿学术融入进教学中，培养学生的各种能力，产生了良好的示范辐射效果。最后在对“线上线下混合式教学以及人工智能辅助教学的一点探索”环节，陈教授分享了如何利用AI技术与教学深度融合，塑造教学新形态。特别是向在场老师展示了他借助AI技术对线性代数每章内容做的诗，以及他为了让学生记住矩阵乘法而改编的神曲，引起了全场老师们的浓厚兴趣。

本次报告会不仅是对当前线性代数教育资源建设和教学模式创新的一次小结，更是对未来教育发展方向的一次深刻探讨。通过陈教授的分享，老师们了解到了引入人工智能技术，对实现个性化学习、提高课堂互动性等方面起到了深刻的辅助作用，极大地提升了老师的教学效果和学生的学习体验。人工智能辅助教学，为推动教育现代化、智能化发展提供了有力支撑。它启示我们，未来的教育将更加注重个性化、智能化和互动性。作为教师，更应该与时俱进，尽快适应人工智能时代，敢于突破，勇于创新，不断探索人工智能赋能教育教学方法和方式改革，为培养更多高素质人才奠定坚实基础。

（文字：高琦   图片：周丽   编辑：尹敏 　审核：张亮）

报告人简介：陈建龙，东南大学特聘教授、二级教授，博士生导师，享受国务院政府特殊津贴，教育部大学数学课程教学指导委员会委员，中国高等教育学会教育数学专业委员会副理事长，江苏省普通高等学校新世纪学术带头人。主持的课程获国家级一流课程（线上、线上线下混合），国家精品在线开放课程，国家精品资源共享课程，国家精品课程。作为主持人获江苏省教学成果一等奖，主持的教学团队获江苏高校优秀教学团队、江苏高校省级优秀基层教学组织，获首届全国高校大学数学课程教学创新大赛一等奖、省特等奖，首届东南大学杰出教学奖。